В Україні стартувало загальнонаціональне дослідження поточного стану матеріально-технічної бази та книжкових фондів закладів загальної середньої освіти. Масштабна ініціатива Міністерства освіти і науки України покликана закласти підґрунтя для кардинального переосмислення ролі бібліотечного простору в сучасній українській школі.
Опитування реалізується у партнерстві з Світовим банком (World Bank Ukraine) в рамках стратегічної програми «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні» (LEARN), яка фінансується через Мультидонорський трастовий фонд (URTF), повідомляє Міністерство освіти і науки України.
Чому вивчення стану шкільних бібліотек є критичним для НУШ
Сучасна реформа «Нова українська школа» розглядає бібліотечний простір не просто як сховище друкованої літератури чи місце видачі підручників, а як багатофункціональний освітній хаб. Комплексний моніторинг дасть змогу з’ясувати реальні потреби навчальних закладів по всій країні та сформувати дорожню карту для їхньої модернізації.
Головні напрями майбутньої трансформації охоплюють:
- Оновлення книжкових фондів: поповнення бібліотек сучасною художньою, науково-популярною та навчальною літературою;
- Модернізацію обладнання: забезпечення якісним комп’ютерним оснащенням, швидкісним інтернетом та мультимедійними засобами;
- Оптимізацію простору: створення сучасних зони для коворкінгу, самостійного навчання, групових проєктів, досліджень та відпочинку;
- Нові методичні підходи: перетворення бібліотекарів на медіафахівців, які сприяють розвитку читацької грамотності та критичного мислення учнів.
Як відбуватиметься анкетування: терміни та онлайн-формат
Для забезпечення максимальної зручності та збору об’єктивних даних процес збору інформації повністю цифровизовано. Дослідження стартувало 11 вересня і триватиме до 2 жовтня 2026 року включно.
Анкета розміщена в закритому контурі державної системи АІКОМ-1 (Автоматизований комплекс освітнього менеджменту). Оскільки заклади освіти в різних регіонах України працюють у різних безпекових умовах, анкета повністю адаптована для очної, змішаної та повністю дистанційної форм навчання.
- Пройти авторизацію в закритій інформаційній системі АІКОМ-1 за допомогою облікових даних закладу.
- Заповнити розгорнуту анкету може безпосередньо шкільний бібліотекар або інша уповноважена особа, яка володіє вичерпною інформацією про фонд та оснащення.
- Внести актуальні дані щодо матеріального забезпечення, кількості збережених і втрачених книжок, наявності цифрових пристроїв та загальної площі приміщення.
- Підтвердити та відправити сформований звіт до 2 жовтня 2026 року включно.
Коли очікувати на результати аналізу та перші кроки змін
Збір первинних даних є лише першим етапом масштабного проєкту. Про профільні результати опитування освітянська спільнота дізнається вже незабаром.
Читайте також: Україна в PISA-2025: результати та виклики освіти
Офіс впровадження НУШ при Міністерстві освіти і науки представить перші узагальнені підсумки у жовтні 2026 року під час Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек. Повний аналітичний звіт з вичерпними висновками, регіональними зрізами та рекомендаціями для уряду буде оприлюднено на початку 2027 року. Ці дані послужать основою для розподілу субвенцій, грантових програм та залучення міжнародних партнерів до відновлення шкільної інфраструктури.
Залишити відповідь